VIDEO: Josefina Vázquez Mota: "Sí, hay que tragar sapos": JABBA THE HUTT EATING FROGS

Josefina Vázquez Mota:‘Sí, hay que tragar sapos’ Josefina Vázquez Mota lucha en varios frentes por lograr la ‘transformación educativa’ Por: Fernando del Collado 03-Agosto-2008 (04:00 a.m.) MÉXICO, D.F.- Ha trascendido dos sexenios seguidos sin demeritarse. Difícil será regatearle su habilidad política para concertar y dialogar. De temple firme y trato suave hasta la calidez, esta panista batalla en varios frentes para lograr la “transformación educativa” del país, aunque se tenga que cambiar la plantilla magisterial. -¿Cómo está?- “¡Muy bien! He recuperado mi felicidad y me siento con mucho entusiasmo para seguir adelante”. -¿Segura?- “¡Segura!”. -¿Es difícil expresar las emociones en política?- “En ocasiones”. -Hay que tragar sapos, ¿no?- “Sí, hay que tragar sapos, pero sólo por una buena razón, no por nada a cambio”. -Por cierto, ¿cuánto les falta por pagarle a “la maestra” Elba?- “No podría ni tendría que responder esta pregunta. Lo que hago con la maestra Elba Esther son acuerdos para la educación”. -¿No se le debe nada?- ”En esta secretaría solamente cumplir con los acuerdos. A quienes les debemos son a los niños, a los estudiantes”. -¿Nos dirá que no gobierna y manda?- “¡En el sindicato, por supuesto!”. -¿Y en la SEP?- “En la SEP tenemos una vida totalmente institucional”. -¿Al igual que Espino piensa que se le han dado “excesivas concesiones”?- “Mientras se respeten las reglas institucionales y tengamos claros los propósitos, tenemos que considerar acuerdos transparentes”. -A ver si no la reprueba por indisciplinada-. “Mis maestros me dieron muy buenas calificaciones en el colegio… ¡y más en disciplina!”. -¿“La maestra” ya avizora que habrá desempleo?- “Estamos ante un reto desafiante. Es la primera vez en la agenda educativa nacional. Y lo más importante es que si el mérito regresa a las aulas, cambiarán miles de desempeños en el país”. -¿Es chantaje?- “Nosotros estamos obligados a seguir adelante: es empezar a enfrentar realidades”. -¿Sabrá Elba Esther qué país pisa?- “Ella deberá de responderle”. -¿Y usted?- “Yo sí sé qué país estoy pisando”. -¿Algo le reconocerá a “la maestra”?- “¡Claro, no tengo duda! Es una mujer política, audaz. Y cuando da su palabra, por lo menos en mi caso, hasta ahora la ha cumplido”. -¿La ha cumplido?- “Hasta ahora”. -¿Y con ella aprende a sumar o a restar?- “No es cuestión de aprendizaje. Con ella he construido acuerdos para sumar. Y lo que quiero es multiplicar para la calidad de la educación”. -En fin, para el 2009 aumentará todavía más la deuda, ¿no?- “No sé si en otras instancias habrá una agenda adicional, pero aquí es solamente por la calidad de la educación”. -¿Qué tal plazas por votos?- “Ninguno. Sería la peor herencia”. -Ya en serio, ¿a cuánto sale una plaza?- “Hay que preguntarle a quienes han tenido que pagarla. Por lo que sabemos, cuesta varios miles de pesos, en el menor de los casos”. -¿Que se paga hasta con el cuerpo?- “Parece ser que así ha sucedido. No tengo una evidencia, pero no tengo por qué dudar de que cuando hay discrecionalidad y corrupción, no hay límites”. -¿Cuántas serán, oiga?- “Hoy estamos hablando de cerca de 7 mil plazas. Pero a lo largo del año tendremos alrededor de 25 mil”. -Súmele, de a 30 mil promedio por cada una…- “¡Y por lo menos!”. -A ver si no la definen la secretaría del 10%- “¡Por qué!”. -Seguro que los gobernadores ya reclaman su tajada-. “Lo que estamos haciendo en esta serie de decisiones es transparentar todo y generar la agenda educativa del país. Estoy consciente del desafío que representa. Sé que se requiere fortaleza. -¿Y por qué no le quieren entrar?- “Apenas hemos tenido voluntad de los gobiernos estatales. Creo que para todos es un aprendizaje y una apuesta que es novedosa, inaudita, pero todos sabemos que si no la hacemos, no estamos cumpliendo con nuestra obligación. Estaremos traicionando, en gran medida, los sueños de los mexicanos”. -¿La querrán poner a prueba?- “¡Hace muchos años que estoy a prueba! En este país, las mujeres estamos a prueba en política todos los días”. -¿Pos cuánto sacó en honestidad?- “Hasta ahora, parece que vamos aprobando esta materia. Y no tengo ningún interés en que cambie mi estándar de calificación”. -¿Y qué hace en el Gobierno de Calderón?- “Trabajo incansablemente. Y quiero, de verdad, construir con todos, muchos puentes”. -¿Y exactamente para qué la pusieron?- “Para transformar, en buena medida, la agenda educativa del país”. -¿Transformarla en qué?- “En infraestructura para cerrar tantas distancias que hay en el país. Transformar la red de la información de los ciudadanos. Transformar para crear un ánimo distinto y mirar a la escuela como una escuela de todos”. -¿Usted se calificará?- “Seguramente habrá muchos que me calificarán. Yo solamente quiero seguir haciendo mi mejor esfuerzo”. -¿Y opera igual en la SEP como lo hizo en Sedesol?- “Intento operar igual. E incluso con mucho más actores porque la circunstancia del país hoy es distinta. La agenda educativa debe ser la agenda de la reconstrucción nacional”. -En términos electorales todavía se le agradece la credencialización de los pobres, ¿no?- “Mi estancia en la Sedesol fue, probablemente, el tiempo donde menos se partidizó la política social, donde abrimos los padrones, donde se dieron las condiciones para superar la pobreza. En gran medida, tuve una gran responsabilidad en la campaña de Felipe Calderón y es sabido por todos que pude hablar con todos los gobernadores en la campaña más polémica y creo que ellos jamás hubieran aceptado que hubiéramos tenido un manejo electoral de la política”. -Se ganaron votos verdes, ¿no?- “Se ganaron cada voto con una gran integridad. Se ganaron en ciudades y en el campo. Y nunca como esta elección, pude vivir que cada voto cuenta. Y cada voto contó”. -Por cierto, ¿se cree eso del resguardo de los exámenes?- “Estamos totalmente comprometidos. He pedido ayuda a la PFP, a todos los gobiernos estatales, al Ejército nacional. Queremos un proceso confiable y creíble para los mexicanos”. -¿En el país de las transas?- “Yo tengo la apuesta de que tenemos que hacer todo por creer en ella”. -¿Con el Cisen qué tenemos?- “No quiero pensar en eso. Quiero pensar en que los ciudadanos nos acompañen para que sean ellos quienes nos certifiquen y que somos capaces de hacerlo”. -¿Que se les aplicará examen antidoping?- “No es parte de la Alianza. Esa será decisión de cada identidad federativa”. -¡Capaz que por su segundo apellido se lo aplican!- “No, yo tengo buena ficha. Seguramente muy aburrida. Y mi único propósito con las drogas es fortalecer una agenda de seguridad en las escuelas. Cada niño que rescatemos será una vida mucho mejor”. -A propósito, ¿eso de calidad educativa qué es, oiga?- “Es lograr que los niños mexicanos aprendan mejor las matemáticas, las ciencias. Que vayan a la escuela con alegría. Que aprendan a ser respetuosos, tolerantes y que aprendan a amar México con un amor mucho más cercano”. -¿Nos afirmará que a Calderón le preocupa la educación?- “¡Se ocupa de la educación!”. -¿No la querrá privatizar?- “¡De ninguna manera! Es una gran apuesta y la educación pública es insustituible”. -¿Todavía cree que la educación es responsabilidad del Estado?- “En primera instancia es responsabilidad del Estado, pero todos tenemos algo importante que hacer con ella”. -¿Laica?- “Siempre, indispensablemente laica”. -Después de todo, ¿para qué servirá estudiar?- “Debería de servir para tener más acceso, para tomar mejores decisiones. Y, sobre todo, para ser más humano”. -Pensé que iba a decir que para llegar a ser presidente- “¡Noo, eso casi todos quieren ser! La verdad es que la educación tiene que ser una apuesta de libertad”. -Por cierto, dice Calderón que “México va por el camino correcto”.- “Sé que el Presidente está haciendo todos los esfuerzos para que México vaya por el camino correcto”. -¿Se refería a los caminos de guanajuatizar el país?- “Se refiere a los caminos de dar certeza con menos crimen, con más prevención y con más apoyo para el ciudadano”. -El regreso de Fox la ha de tener contenta, ¿no?- “Respeto al ex presidente Fox, le tengo gratitud. Y respeto las decisiones del partido”. -¿Y a Espino?- “No coincido con muchos de sus posicionamientos, pero simple y sencillamente observo como observan muchos panistas”. -¿El PAN les hace justicia?- “Cada cual tiene que responder. El PAN tiene una gran tarea que va más allá de la vida personal de cada uno”. -¿No sería más justo enviarlos a la escuela?- “¡Todos tenemos que volver a la escuela! Nadie puede decir que está suficientemente graduado de la escuela”. -¿Salvarán al PAN en las elecciones?- “El PAN tiene que llegar fuerte a las elecciones”. -En fin, ¿tanto se le teme a Beltrones?- “Con el senador Beltrones… y con todas las fuerzas políticas, hay que hacer acuerdos con los propósitos claros de transformar el país para la mayoría de los mexicanos”. -¿Con miedo?- “Los acuerdos requieren voluntad, calidad y transparencia. Nadie con miedos puede construir acuerdos”. -Si ya le pidió hacerla viuda, ¿qué nuevo encargo tiene para Dios?- “Pues me gustaría encargarle que haga la parte que le corresponde y que colabore para allanar ciertos caminos, sobre todo, que le dé a cada cual la fortaleza que requiere”. -¿Qué tal la Presidencia para el 2012?- “La Presidencia no es asunto de Dios. Es de los electores. La verdad es que estoy tan ocupada en la agenda educativa. Ya he vivido una campaña. La hice con orgullo. Fue la más difícil de la historia. Y con eso es suficiente”. -¿Pero no lo niega?- “Con esa campaña ha sido suficiente en mi vida”. -¿Qué será más fácil: que una mujer llegue a la Presidencia o El Peje?- “Para una mujer nunca nada ha sido fácil. Y creo en que México todavía falta vencer muchos obstáculos porque se reconozcan. Y particularmente aquellos que no quisieron aceptarlo”. -¿Nos faltará más educación?- “Sin duda… y también audacia”.

.
http://www.youtube.com/watch?v=RfHV0HICypQ
http://www.youtube.com/watch?v=rdbc0KcgZPo

Kikka Roja